0.La evaluación de los
compañeros puede que no sea muy objetiva o sea parcial (no tienen un gran
conocimiento). 1. La autoevaluación puede ser positiva, pero en niveles
elevados en los que ya se cuenta con una cierta autonomía y con una motivación
fuerte. 2. Los trabajos escritos son ideales para usar el vocabulario en
contexto, aprender nuevas estructuras, etc. 3. Los examenes: hay determinados
contenidos que deben memorizarse como la conjugación, verbos irregulares... 4.
La exposición oral es la mejor manera de medir la fluidez y la adecuación
lingüística.
No hay comentarios:
Publicar un comentario